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《写作指导,,语言要连贯》教学设计【部编新人教版八年级语文上册(统编)】

2020-08-14 08:51:35 关键词: 上册 教学设计

 《写作 —— 语言要连贯》 教学 设计

  【写作目标】

 1. 明确语言表达的要求,掌握语言表达连贯的方法。

 2. 提高自身的阅读理解能力和语言组织能力。

 3. 在写作中培养思维的条理性和语言表达的连贯性。

 【写作导航】

 “语言连贯”是表达的基本要求之一。语言连贯的文句,一般在意义上围绕一个中心,上承下递;在结构上运用某些词语,前后照应,脉络清晰。那么,在写作中要怎样做到语言连贯呢? 1.要保持话题的统一 所谓话题统一,指的是在写作时,一段话不管有多少句子,都应围绕共同的话题。例如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡纵、干巴菌、鸡油菌等,还穿插了一个坐火车捡鸡纵的笑话。虽然写的内容不少,但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题,句子之间的意思是连贯的,所以读起来并不让人觉得杂乱。因此,在写作时要注意围绕中心选材,写好后反复推敲。

 2.要有合理的顺序 在写作时,还要注意句与句、段与段的顺序。般来说,记叙文以时间为顺序,说明文以空间为顺序,议论文以事理为顺序,游记以游踪为顺序,等等。按照合理的顺序安排文章,语言才能连贯。

 3.要注意句子间的衔接过渡 (1) 恰当使用关联词。

 关联词语可以连接分句,表明分句间的关系;也可以连接句子或段落,使文章语言连贯,语意明了。比如,“我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦”中的“但是”表示转折,“但是”后面的内容才是作者强调的重点。如果将其删掉,表意便不明确,语言上也不连贯。

 (2) 巧妙使用意思有联系的词语或句子。

 意思有联系的词语或句子,主要指表示顺序的词语、同义词语、代词、同义句等。恰当使用这类词语或句子,可以使语言前后连贯,语意自然顺畅。比如,“这些日子,家中光景

 很是慘淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲”中的两个“一半”将“家中光景很是惨淡”的原因一分为二,逻辑严密,语意自然顺畅。

 (3) 适当使用过渡性语句。

 从一个意思转到另个意思,一个事件转到另一个事件,一个场面转到另一个场面需要适当使用一些过渡性的语句,以避免文章不流畅。比如,《昆明的雨》第 2 段“我想念昆明的雨”,紧承文章第 1 段对昆明的特点的描述,又引出下文对昆明雨季的描写。这样一来,就使文章语意连接紧密,语言连贯。

 【例文在线】

 一、下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。

 爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人周末,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。

 【提示】

 1.先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。

 2.调整不合理的句子顺序。比如,可以把具体的例子放在要表达的观点后面,“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作”的后面,这就是调整句子的顺序。

 3.重写时,可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等,使句子之间衔接自然。

 二、每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题,写一篇散文。不少于 500 字。

 【提示】

 1.选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。

 2.除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。

 3.注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。三你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗?试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于 500 字。

 【提示】

 1.除了题目中提到的事情,还可以写组装玩具洗衣服、打扫屋子等。

 2.要把做事的过程写出来,让人了解你是怎么做的。

 3.写清楚做事的顺序,保持前后叙述的连贯性。

 【例文】

 爸爸既热爱工作,又热爱家庭。在工作上,他非常出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是他的。爸爸不仅上班忙工作,下了班也惦记着工作。有一次,爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位把机器修好了。工作之余,爸爸会花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。

 【点评】

 小作者在原有材料的基础上进行了加工,将爸爸”的工作和生活分开叙述,先写工作中的“爸爸”,再写工作之余的“爸爸”,层次清晰,条理分明。此外,针对原材料中语言繁杂、语意不连贯的缺点小作者巧妙使用关联词语、代词等,使文章中心突出,语言连贯。

 【例文】

 节 节

  日 日 春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。每到春节,大街小巷都洋溢着节日的气息,商场里人山人海热闹非凡,不管是大人还是小孩,手里都提着大包小包的东西,脸上洋溢着欢乐的笑容。

 过新年我最高兴做的事就是贴春联。贴春联的习俗由来已久,宋代王安石的诗句“千门万户瞳瞳日,总把新桃換旧符”描写的就是贴春联的习俗。每年家里的春联,都是我和爸爸去商场买的,今年过年也不例外。爸爸说春联意蕴深厚,挑春联也是门学问,所以我和爸爸买春联的时候,就会特别注意春联上的文字。这不,今年是鸡年,我和爸爸挑春联的时候,专门挑带“鸡”字的春联。春联挑好后,我和爸爸就回家贴春联。我们先把旧春联揭摔,然后又拿胶带把新买的春联贴上,贴好后,爸爸还站在远处看看有没有贴歪。而我则站在门下面,念道:“喜登枝迎新岁,金鸡起舞报福音。”爸爸接着我的话说:“希望新的一年,家里天天有福音。”贴好春联,我们全家就一起装饰屋子。我在客厅里,挂了一个红艳艳的小灯

 笼爸爸在卧室里挂了些五光十色的小彩灯,一闪一闪。这些小彩灯有的红艳艳,红得像冬天的梅花一样,有的黄澄澄,黄得像秋天的树叶一样,有的绿油油,绿得像夏天的小草一样,有的粉嘟嘟,粉得像春天的桃花一样…… 不知不觉,就到了除夕,这天晚上,我们一家人吃完晚饭,便准时国在电视机前收看《春节联欢晚会》。今年晚会的节目依然丰富多彩:相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们心情愉悦;魔术、杂技让我们喷喷称赞……晚会进入了高潮,“当当当……”十二点的钟声敲响了,瞧,外面成了烟花的世界。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像仙女散花,有的像艳丽的牡丹,有的像满天繁星,有的像龙飞凤舞…这些烟花把天空点缀得格外美丽,让人目不暇接。我和弟弟也迫不及待地拿着烟花跑到屋外,点燃烟花。看着开放在空中的美丽烟花,我暗暗许下心愿:希望在新的一年里,我的学习成绩能更上层楼。

 大年初一以后,我们就开始走东家串西家,向亲朋好友传达新年的祝福。今年的春节,我过得十分有意义。希望明年春节,我会过得更好!

 【点评】

 这篇文章作者通过写春节的时候“贴春联”“看《春节联欢晚会》”“放烟花”这几件事,渲染了春节的热闹氛围,展现了春节期间一家人其乐融融的场面,表达了作者对新年的期盼。

 【例文】

 第一次炒菜 每次吃土豆丝时,我总会想起自己第一次炒土的情形,那确实令人难忘。

 那天,爸爸妈妈都去上班了,只有我自己在家。我想,这不正是我学傲茱的妤机会吗?今天,我就炒道爸爸妈妈最爱吃的菜—一土豆丝。

 对,就这么办!我学着妈妈平时做莱的样子,先把豆洗净,然后把土豆放在菜板上切丝。咦,真怪了,平常在妈妈手中那么好用的刀,怎么如今在我手中却不听使唤了?我右手紧握菜刀,左手紧按住土豆,尽量使刀平稳,然后小心翼翼地切起来。忽然,土豆一滚,刀失去了拉制。“啊—”我吓得大叫起来。好险!刀从我手背上掠过,只蹭破了一点儿皮。就这样,我费了九牛二虎之力,终于把土豆切完了,但摆在我面前的哪里是土豆丝,分明是一堆又粗又长的土豆棍儿。

 我擦去脸上的汗水,打开煤气灶,进行第二道工序。我先把油倒进炒锅里,不一会儿油便冒起了白烟我赶紧把作料、土豆丝放进炒锅中,“吱声音吓得我赶紧跳到了一边,我侧着身子用颤抖的手使劲搅着锅里的土豆丝。忽然,我记起妈妈曾经说过炒土豆丝要加少许醋,

 于是,就又慌手慌脚地去找醋。正找着醋,一股烧焦的气味钻入我的鼻孔。“啊,不好!”等我冲过去关掉煤气时,菜已糊了一半。我把自己的“杰作”送到嘴中品尝时,不禁皱起了眉头。

 菜虽然傲得不好,但是爸爸妈妈回来后还是表扬了我。他们说,只有有了第一次,才会有以后的许多次。

 【点评】

 这篇作文记叙了小作者第一次炒土豆丝的经过,表现了青少年勤于动手、乐于做家务的好品质。“紧握”“紧按”“搅”等一系列动词形象地写出了小作者切菜、炒菜的动作,“小心翼翼”表现了小作者第一次切菜时的心理活动,语言描写细致逼真。本文不失为一篇佳作。

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